Julia B. Laperrière

Julia B. Laperrière ist eine französisch-kanadische Choreografin mit Sitz in Berlin, die zwischen Deutschland, Frankreich und Kanada arbeitet. Die Vermischung von Praktiken, Sprachen und Genres – sowohl im künstlerischen als auch im identitätsbezogenen Sinne – ist ein integraler Bestandteil ihrer Arbeit. Sie hat Tanz in Montreal und Mexiko studiert und besitzt einen Masterabschluss in Choreografie vom ICI-CCN in Montpellier (FR). Aus queer-feministischer Perspektive interessiert sie sich für eine großzügige Tanzpraxis und erforscht derzeit gefährliche Tänze und neue Formen von Intimität. Pädagogik versteht sie als Erweiterung ihrer künstlerischen Arbeit und unterrichtet u.a. am CCN d’Orléans, der Tanzfabrik Berlin, dem ICI-CCN Montpellier und der Universität Osnabrück. Seit 2023 ist sie Vorstandsmitglied bei Zeitgenössischer Tanz Berlin e.V., wo sie sich ehrenamtlich mit prekären Arbeitsbedingungen, politischer Repräsentation, Förderpolitik, Zugänglichkeit, Zusammenarbeit zwischen Institutionen und Verbreitung von Tanz.

Julia über sich :
Als Kind wollte ich Olympische Skifahrerin oder Trampolin-Champion werden. Meine Großmutter, die nie so genau verstanden hat, was »contemporary art« ist, hat immer ihren Freundinnen gesagt, ich arbeite beim Cirque du Soleil. Tanzen kam später, erst an der Uni. It was like a Hollywood moment: zwischen Business School und Tanz, ich habe gewählt mit dem Herz. 2021 habe ich einen Master in choreografische Studien am Centre Chorégraphique National in Montpellier (FR) beendet. Ich bin eine Künstlerin aus Québec, die lebt zwischen Berlin, Montpellier und Montréal. Mix von Sprachen, Orten, Praktiken, Menschen und Genres (Identität wie auch künstlerisch) ist Teil meiner Arbeit. Ich interessiere mich für Großzügigkeit im Tanz, und wie man Intimität und Risiko auf der Bühne teilen kann. Meine Stücke spielen gerade in Europa und Nordamerika. Seit 2022 lehre ich an der Osnabrück Universität und in verschiedenen Orten und Festivals. I love to empower people, to be an enabler. Wir sind immer mehr fähig, als wir denken. Und die Students inspirieren mich ständig, an ein besseres Morgen zu glauben. Unterrichten ist für mich ein Ort von Begegnung und Austausch – wo ich auch selber neue Sachen entdecke und lerne, zusammen mit den Studierenden. Ein Ort für Experiment, Lachen, Pleasure, Spaß, Discovery und Challenges!